Allen Schülerinnen und Schülern, allen Lehrerinnen und Lehrern sowie den weiteren Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern, den Eltern und allen Freunden und Förderern unserer Schule ein friedvolles Weihnachtsfest! Wir hoffen, dass wir uns alle gesund und munter am ersten Schultag im Jahr 2020 (Dienstag, 7. Januar) wiedersehen!
Getreu dem Motto „Lesen ist Kino im Kopf“ veranstaltet der Börsenverein des Deutschen Buchhandels in diesem Jahr bereits zum 61. Mal seit 1959 den bundesweiten Vorlesewettbewerb.
Zu unserem Schulentscheid am 16.12.2019 traten voller Vorfreude und nach den bereits gemeisterten Vorrunden innerhalb der jeweiligen Klassen zu Recht auch etwas stolz die acht Vorrundensieger der 6. Klassen an: Mia Füll und Miro Schäfer (6a), Ariane Gross und Leonard Schneider (6b), Hendrik Schneider und Aliyah Foroutan (6c) sowie Fabian Schmiel und Paula Arens (6d). Die einleitenden Worte des stellvertretenden Schulleiters und Wettbewerbmoderators Herrn Becker sind Programm für die Fantasiereise der dreistündigen Leseetappen durch aktuelle und „klassische“ Kinder- und Jugendliteratur, wenn er „Gedankenkino“ verspricht. Und tatsächlich fieberten, lachten und lauschten alle Teilnehmer, mehr als 100 Zuhörer und die fünfköpfige Jury bei den unterschiedlichen Lieblingsgeschichten der Vorleser*innen mit.
Erschöpft aber stolz blicken alle Beteiligten auf die vergangenen Tage: Deutschlands größtes Schul-Musical-Projekt unter der Leitung von Martin Becker und Hans Bretz verzauberte mit 12 Vorstellungen die Hummerich-Halle in Plaidt. Knapp 250 Schülerinnen und Schüler unserer IGS sowie zahlreiche unterstützenden Lehrer*innen und Eltern sorgten für ein grandioses Musical-Erlebnis. „Hannahs Traum“ greift thematisch den Umgang mit den digitalen Medien auf und stellt die Frage, ob uns die Dauerberieselung durch die digitale Medienwelt unsere Fantasie raubt. Einen ausführlichen Bericht aus der Lokalpresse finden sie hier.
Damit der Abi-Jahrgang 2020 gut auf die schriftlichen Prüfungen vorbereitet ist, entschlossen sich Herr Schindele und Herr Lonquich dazu, während der Projektzeit den „Abi-Workshop Deutsch“ für alle Schüler*innen mit dem Leistungskurs Deutsch anzubieten.
Dabei bestanden die Vorbereitungen aus Gruppenarbeiten und Vorträgen, welche in den ersten beiden Tagen (Montag und Dienstag) erarbeitet wurden. Um dem klassischen Lernen aus dem Weg zu gehen und eine gute Lernatmosphäre fernab der Schule zu schaffen, beschlossen die beiden Lehrer mit der gesamten Gruppe von Mittwoch bis Freitag in einer Jugendherberge unterzukommen.
Chancenwerk e.V. organisiert neben der regulären Lernförderung für die Stufen 5-8 und den Intensivkursen ab der Stufe 9 jährlich eine Freizeitaktion. Ziel ist es, die Gemeinschaft und den Zusammenhalt in der Lerngruppe zu stärken und den Kindern und Jugendlichen eine Gelegenheit zu geben, sich über das gemeinsame Lernen hinaus in einem lockeren Rahmen zu begegnen. In diesem Jahr organisierten die pädagogischen Betreuer*innen einen gemeinsamen Besuch des Lukasmarktes in Mayen. Am 17. Oktober ging es nach der 6. Stunde mit über 30 älteren und jüngeren Schüler*innen los. Alle hatten sich lange auf eine außerschulische Unternehmung gefreut. Eigentlich hätte ein gemeinsamer Ausflug vor den Sommerferien stattfinden sollen. Er musste allerdings aufgrund der sehr hohen Temperaturen im Juli und dem „Hitzefrei“ verschoben werden. Nach der Bahnfahrt stärkten sich alle erstmal mit Pommes oder Bratwurst auf dem Mayener Marktplatz. Im Anschluss hatten Schüler*innen und Studierende eine tolle Zeit auf den Fahrgeschäften.
Herzlich Willkommen in der digitalen Galerie der IGS Pellenz! In diesem Monat laden wir Sie zu der Ausstellung Grimassen und Gesichter ein.
Unser Gesichtsausdruck ist ein hervorragendes Mittel, um uns gegenseitig unsere Gefühle zu vermitteln. Oft sagen Körpersprache und Veränderungen im Gesicht mehr als Worte. Der Blick ins Gesicht verrät also etwas über das Wesen und die Stimmung der Person. Fröhlichkeit, Wut, Zorn, Trauer, Langeweile sowie Angst zeigen sich in den veränderten Gesichtszügen. Damit sich ein solcher Gesichtsausdruck formt, müssen sich unsere Gesichtsmuskeln zusammenziehen oder entspannen. Daher mussten die Schüler*innen des Kunst-Grundkurses der Jahrgangsstufe 11 zum Thema „ausdrucksstarkes Porträt in Form einer Tonfigur“ zu allererst der Gesichtsmuskulatur beim Porträtmodellieren große Aufmerksamkeit widmen. Die oft als fantastisch bezeichneten Charakterköpfe des Franz Xaver Messerschmidt, einem der bedeutenden Porträtbildhauer der Aufklärung des 18. Jahrhunderts, dienten als kreative Vorbilder.
Nach dem großartigen Erfolg seines Vortrags vor zwei Jahren im Oktober 2017 war Rainer Schmidt noch einmal auf Einladung des Schulelternbeirats zu Gast in unserer Mensa. Schulleiterin Martina Backmann begrüßte die Anwesenden herzlich und freute sich über das volle Haus. Nach der charmanten Anmoderation von Schulelternsprecherin Nicole Schäfer stieg Rainer Schmidt dann auch direkt in sein Thema ein. “Souverän bleiben im Umgang mit Nervensägen – über die Kunst des Umgangs mit verhaltensoriginellen Kindern“, so lautete der Titel seines Vortrags und man fragte sich, wer sich davon wohl mehr angesprochen fühlte; die zahlreich anwesenden Lehrerinnen und Lehrer oder die Eltern im Publikum.
Liebe Schülerinnen und Schüler, hier könnt ihr euch über die Projekte der Projektzeit (18.11.-22.11.) informieren!
Ist ein gezeichneter Raum schon wirklich oder existiert er nur in unserer Vorstellung? Schüler entwarfen ihre eigenen Raum-Visionen, ausgehend von Impulsen durch Kunstwerke des italienischen Futurismus und Filmarchitekturen der Weimarer Republik. Bekommt jetzt vielleicht jemand Lust, den dargestellten Highway mit einem Rennauto zu befahren, möchte einer als Fußgänger die klimadichten Röhren mit atemberaubenden Ausblicken erkunden oder stellt sich jemand vor, im leise schnurrenden Flugobjekt durch die Häuserschluchten zu schweben? Stift und Papier genügen, um die eigene Raum-Vision in die Wirklichkeit zu versetzen. Oder ist alles doch nur bloßer Schein?
Wir, die Klasse 6d, waren vom 26.8. bis zum 28.8. auf Klassenfahrt in Simmerath Rurberg. Dort verbrachten wir spannende Tage. Alle hatten viel Spaß. Am ersten Tag spielten wir mit unseren „Trainern“ sogenannte Vertrauensspiele. Wir kletterten im Hochseilgarten, bauten Hütten im Wald aus Ästen und Stöcken, zumindest so lange, bis wir vom Gewitter überrascht wurden und schnell zur Jugendherberge liefen. Das Essen in der Jugendherberge war sehr lecker. Diese schöne Klassenfahrt hat uns zusammengeschweißt, eine schönere Fahrt hätte man sich nicht wünschen können. Als wir wieder in Plaidt ankamen, freuten wir uns alle, unsere Eltern wiederzusehen
Text: Julia Redekop, Celine Klasen, Paula Ahrens (6d)
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